Педагогічні читання "Успіх як життєвий пріоритет особистості"

   Педагоги ліцею Гах І.М., Готенко К.А., Карпенко С.І., Павлюк Л.М., Потебня С.О., Сліпак С.М., психолог ліцею Шумейко Ж.М. підготували цікавий теоретичний матеріал із даної проблеми. 

   Основними категоріями педагогіки успіху є поняття “успіх”, “життєва успішність”, “ситуація успіху”, “досягення успіху”. Проте поняття успіху є вельми неоднозначним. 

   Творець і класик педагогіки Я.А.Коменський сказав, що педагогіка – універсальне мистецтво вчити всіх і всьому. А класик педагогіки К.Д.Ушинський, що педаогіка не є наукою, вона – найвище мистецтво, яке знає людство.
   Педагогіка – це сфера Духу, Мудрості, Досвіду, Мистецтва, Науки.
   Ш.О.Амонашвілі говорить, що це не педагогіка, яка ні слова не говорить про почуття, про любов, про серце, не хоче бути найвищим мистецтвом самого життя. Згадаємо його слова  у книзі "Баллада о воспитании" та відчуємо власними серцями потужний, пронизливий дух любові до Дитини, уваги до неї, щирої турботи, співучасті, спрямованості до вищої мети виховання шляхетної людини:

 « Я ваш ребенок. У меня нет земного посоха. Дайте мне воспитание, оно и станет моим посохом. Только примите мои условия: 

- Во мне свой путь, не навязывайте ваш.

- Во мне свой характер, не ломайте его. 

- Наполняйте меня светом, озаренным щедростью.

- Воспитывайте в свободе, ограненной мудростью. 

- Вооружайте знаниями с любовью к жизни.

- Воспитывайте чувства под водительством разума. 

- Воспитывайте разум под водительством сердца.»